一、活动主题
开设第二课堂，为学子们打开一扇通往兴趣之路的大门。
二、活动背景
在如今这个社会之中，人们的生活水平逐渐的提高，教育也不例外。但是在教育水平提高的同时，越来越多的学校只重视书本上的知识，形成了教科书式教育体系，学校开设的第二课堂也很少，导致孩子们缺乏第二课堂的兴趣培养；又因为对于现代社会来说，科技的发展决定一切，所以对科技的兴趣是需要从小在第二课堂中去培养。为了弥补这样的缺陷，身为大学生志愿者的我们都应该奉献出自己的微薄之力，去尽可能的帮助他们。
三、活动目的
此次活动志愿者们主要是想通过在邵阳县黄荆乡大付村开设以科技为主，趣味英语为辅的第二课堂，让孩子们有更多的机会接触第二课堂，为孩子们打开一扇通往兴趣之路的大门，引领他们，使其能够从小培养自身的兴趣爱好。
四、活动的时间及地点
2018年11月04日
邵阳市邵阳县黄荆乡大付村
五、活动参与人员
指导老师：夏冬晴老师
志愿人员：机械与能源工程学院5人
服务对象：邵阳县黄荆乡大付村困难学子
六、活动安排
（一）活动前期准备工作
1、由团队负责人先了解大付村坤嫩学子的基本情况，统计相关教学情况并加以记录，与相关领导商讨适合教学的场地及时间等相关事项。
2、记录整理好相关的教案内容并让团队成员了解，搜集整理好活动相关材料。
3、寻找专业老师或上网搜集此次上课所要涉及到的专业知识。
4、找专人负责经费预算以及准备活动材料用具。
5、召开活动前的动员大会并对参与人员进行两人一组分组，介绍活动具体内容及所需注意的事项要强调团队意识和个人形象，给人呈现出乐观开朗的大学生面貌。
（二）活动流程安排
1、出发
11月04日上午8点整准时在北栋广场前集合，负责人清点志愿者人数，确认参与人员到齐再统一步行前往大付村。
到校后首先志愿者团队与学校校长和老师，进行洽谈，进行活动内容的介绍，得到许可后方可开展活动。
2、课前准备
到达大付村后，根据之前的分组进入班级，和老师完成交接工作，之后志愿者进行简单的自我介绍，初步与学生建立感情拉近相互间的距离，和学生简单课程介绍、注意事项等。志愿者们可根据临场发挥进行一些简单的知识问答环节同时要注意保持课堂的纪律。
3、过程
（1）开始上课
 志愿者们首先开始向小孩子们做自我介绍，并向小孩子们对自己此次的课堂内容简单的说明一下，再以独特的方式将孩子们代入课堂之中。
（2）教学内容
①实验小课堂
名称：会游泳的樟脑丸
材料：樟脑丸、醋、小苏打
方法：在一杯醋中放几颗樟脑丸，樟脑丸会沉下去，在向里面加少量小苏打，你会发现樟脑丸浮起来又沉下去，反复进行。
原理：小苏打和醋发生化学反应产生二氧化碳气泡，产生的二氧化碳气泡停在樟脑丸上，把樟脑丸带上水面，当二氧化碳挥发到空气中，樟脑丸便又下沉了，如此进行的一个反复的过程。
②实验小课堂
名称：盐的“失恋与复合”
材料：胡椒粉、盐、塑料汤勺、小盘子、筷子
方法：将盐与胡椒粉混合在一起，用筷子搅拌均匀，塑料汤勺在衣服快速摩擦后放在盐与胡椒粉上方。
原理：塑料汤勺在衣服上摩擦后带电，胡椒粉的重量比盐轻使其早被静电吸附。 
③趣味英语小课堂
由志愿者们带领孩子们对英语进行学习，但不同于平时的学习方式，志愿者们将通过图片、视频等趣味方式来进行教导。
④文艺小课堂
为孩子们进行唱歌、跳舞等文艺表演，并选择孩子们感兴趣的歌曲或舞蹈进行课堂教学。
4、特色拍摄由志愿者团队中负责拍摄的成员对本次志愿活动进行全过程拍摄，并且主动寻找美好的画面来为此次志愿活动留下纪念。
5、活动结束活动结束后，支教成员在清点好负责班级学生人数后与班主任进行交接工作后前往校门口准备集合；其他志愿者在确认任务完成后前往校门口集合。负责人到达校门口后点到并确认各成员均到达后组织各成员于校门口拍照纪念，然后组织各成员统一返回学校。
七、注意事项
1、活动当天志愿者们要注意个人言谈举止以及着装，要给学生一种亲切温暖的感觉。
2、要有组织性和纪律性，负责人做好相应的考勤记录。
3、活动当天各成员应准时到达自己所在岗位，恪尽职守，保证此次活动的顺利进行。
4、实验过程中要警惕安全事故的发生。
5、实验结束时要整理桌面，将不需要的实验材料按规定处理，防止不必要的污染出现。
6、在游戏的过程中要做好相应的安全措施以防意外发生，同时也要观察好孩子们的去向，以免游戏结束时看不见人影。