谢*勇
风采分类：乐高积木颗粒，应该是当下孩子们最喜欢玩具之一吧。拼搭积木，可以让孩子们在玩乐中发展各种重要技能，尽情发挥想象力，激发他们的创造力，想象力，合作能力与学习能力。
为了更好的培养和激发孩子们的各项能力，岳阳市蓝墨水爱心圆梦助学协会携手岳阳市忧乐心智障碍者家长互助中心，为枫桥湖社区的孩子们引进了“乐乐箱”困境儿童关爱计划。
积木叠高高
第一个环节是大颗粒积木叠高高，老师一声令下，孩子们就跃跃欲试了，都觉得这也太简单了吧，可是事实并不是这样，每次叠了不到五六层，积木就倒掉了，有些孩子变得焦躁，失去耐心，觉得就是叠不起来，大部分孩子不想放弃，不愿服输，一次一次的尝试，现场一片噼里啪啦积木倒下的声音和孩子们的惊叫声，有些孩子慢慢在失败过程中找到了规律，叠的层数也越来越多。有一个小姑娘不急不躁，小心翼翼的叠到了二十来层，所有的目光都聚到这里，大家自发的一起数：二十一，二十二......最后最高记录达到了25层，还是因为孩子身高不够，导致最终还是“坍塌”了，现场响起一阵热烈的掌声。
自由搭建
接下来让孩子们拼搭出自己最喜欢的东西并跟大家分享，不一会儿，一个个作品就呈现在桌面了，每个小朋友都有自己的想法和心愿，有的拼搭的房子，希望能和哥哥拥有自己独立的房间；有的拼搭的冲锋枪，长大了要保家卫国；还有的搭建的房车，希望能跟爸爸，妈妈和弟弟一起去自驾游；溜溜小朋友拼搭的电视机，她觉得看电视是一件很开心的事；还有游泳池，大轮船等等。通过自己动手拼搭和分享，让每个孩子都能展示自己，提升自信心。
搭建一个社区
最后是大家合作的环节，两三个孩子一组，十五分钟的时间合作搭建一个社区，社区搭建好，孩子们也一一分享了自己心目中社区的样子，有高楼大厦，广场，儿童游乐场，休闲室，花园，消防站，停车场，公共厕所等等，跟溜溜合作的那一组还把小溜溜的兴趣也考虑到了，特意做了一个电视机房，孩子们的心灵多么纯洁，多么友善。
乐高积木小颗粒系列
乐高小颗粒拼搭是孩子们最期待的，刚拆出来的小积木满满一桌面，孩子们要找到自己想要的颜色和形状的积木好难，这时有孩子开始发牢骚了：“这么多，我怎么找呀？” “老师，老师，这么多积木，我根本找不到我想要的，太难了”... ...，老师耐心的说，你们可以想想办法呀，我们是不是可以将积木分一下类呢，孩子们马上反应过来了，“我们按颜色分吧", 老师给孩子们拿来几个托盘，孩子们立马动手，这个放红色，这个放蓝色，这个放黄色，不一会儿，数量比较多的就都区分出来了，剩在桌面的为数不多的，就很好找了。
大家用心的开始操作起来，一会儿站起来找形状，一会儿低头拼搭，女孩比较细心，在男生找不到的时候，就热心的帮他们找，在孩子们的团结合作下，作品就轻松完成了。
