张*予
风采分类：兔子舞策划
一、活动背景
湖南省三湘关爱妇女儿童志愿者协会（简称湘爱会）于2014年4月由省内的志愿者及社会爱心人士自愿发起，公益性、非营利性独立开展业务活动的民间法人社会团体,经省民政厅批准成立的省内第一家无业务主管单位的省级协会。协会是湖南省实施社会治理改革、推动政社分离的第一个试点，发起人中有来自社会各界的知名人士，包括知名主持人李锐、感动中国十大人物之一的洪战辉、全国道德模范杨怀保等，以及有爱心的离退休干部、民政系统社工和企业家，其主要会员有名人明星、道德模范、媒体工作者和高校大学生等。协会秉承“以志愿者为荣”的服务原则，遵循“爱人者，人恒爱之”的服务理念，倡导“阳光生活，传递真情；关爱生命，快乐行善”的服务宗旨，将会一如既往、尽己所能地组织开展一系列关爱活动，让关爱的阳光普照大地，让真挚的爱心温暖人间！
三、活动主题
“享受生活，享受舞蹈”
四、活动时间
2017年11月12日
五、活动地点u
湖南省长沙市芙蓉区晚报西街13
六、参与人员
长沙民政职业技术学院财经管理学院各成员
七、活动流程
（2）7:20所有人员统一出发，到达东湖社区，由小组长向组员强调注意事项后，开始活动。
一、活动背景
湖南省三湘关爱妇女儿童志愿者协会（简称湘爱会）于2014年4月由省内的志愿者及社会爱心人士自愿发起，公益性、非营利性独立开展业务活动的民间法人社会团体,经省民政厅批准成立的省内第一家无业务主管单位的省级协会。协会是湖南省实施社会治理改革、推动政社分离的第一个试点，发起人中有来自社会各界的知名人士，包括知名主持人李锐、感动中国十大人物之一的洪战辉、全国道德模范杨怀保等，以及有爱心的离退休干部、民政系统社工和企业家，其主要会员有名人明星、道德模范、媒体工作者和高校大学生等。协会秉承“以志愿者为荣”的服务原则，遵循“爱人者，人恒爱之”的服务理念，倡导“阳光生活，传递真情；关爱生命，快乐行善”的服务宗旨，将会一如既往、尽己所能地组织开展一系列关爱活动，让关爱的阳光普照大地，让真挚的爱心温暖人间！
- 活动目的
三、活动主题
“享受生活，享受舞蹈”
四、活动时间
2017年11月12日
五、活动地点u
湖南省长沙市芙蓉区晚报西街13
六、参与人员
长沙民政职业技术学院财经管理学院各成员
七、活动流程
- 前期宣传策划
- 湘爱会责人负责联系好社区小朋友参加活动，志愿者负责签到由校青年志愿者服务队组织、引导活动进程以及现场秩序，做好人员的分工。
- 中期活动进行安排
（2）7:20所有人员统一出发，到达东湖社区，由小组长向组员强调注意事项后，开始活动。
- 每小组的活动人员为两至三人一组，相互留好联系方式，每组的组员一定要留好组长的联系方式，有任何情况第一时间联系组长和在场的机动人员。
16:30所有参与活动人员统一回学校。
- 后期的整理
兔子舞活动总结
为增强小朋友体质，丰富课余活动，跳舞能让脑筋灵活运用，提高协调能力，帮助骨骼成长，提高创作感力，优势互补，共同进步。对我院志愿者而言此类型适团体活动提高了大家的团队意识、遵守纪律都有帮助，对个人的言行举止、表情达意，也有助益。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心丰富了小朋友认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助小朋友了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领小朋友们观看青少年、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。可以说通过舞蹈训练能使小朋友增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
为增强小朋友体质，丰富课余活动，跳舞能让脑筋灵活运用，提高协调能力，帮助骨骼成长，提高创作感力，优势互补，共同进步。对我院志愿者而言此类型适团体活动提高了大家的团队意识、遵守纪律都有帮助，对个人的言行举止、表情达意，也有助益。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心丰富了小朋友认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助小朋友了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领小朋友们观看青少年、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。可以说通过舞蹈训练能使小朋友增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
