活动联系人：
李*良
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李*良
集合地点：岳阳市六中校园
为了进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育与教学水平。强化学校教育服务意识，改进工作作风，加强内部管理，树立教育良好形象，形成和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。开展教师家访活动，活动实施方案如下：
一、指导思想
以关心青少年健康成长为目的，以构建和谐的家、校关系、和谐的师生关系为目标，以改善学生成长环境为出发点。努力将他们培养成为积极向上、身心健康、学业进步、全面发展的中学生。
二、家访内容
1、了解学生的家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯。了解特殊家庭学生（贫困生、单亲学生、农民工子女、留守子女等）和行为偏常生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性的采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、宣传教育法律、法规和教育政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，对家长关注的热点问题做好宣传、解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、主动征求家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见。
三、活动要求
1、加强组织领导，明确工作职责。全体教师要充分认识家访工作的重要性。每人家访4--5个家庭，并完成一篇家访调研报告。学校领导小组牵头抓，年级组具体抓，工作落实、责任到人。做到分工明确，责任明确、目标明确、任务明确，使家访活动有计划、有步骤地有序推进。
2、优化家访细节，确保活动成效。家访前，要通过班主任对家访的每个家庭情况、学生在校表现及学习情况有初了解。要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。
3、相互尊重，行为规范。家访时，教师言谈举止要符合师德规范，要尊重家长，态度和蔼。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，反对“告状式”家访，要与家长共同研究教育学生的方式和方法。并将家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，同班主任做好学生信息的交流与沟通，使教育更具有针对性。
志愿者保障：
岗位招募：
