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由段林英老师简明扼要地讲述了这次实验的目的,详细地为学生演示了制取氧气的操作步骤、操作方法和注意事项。学生在参与实验过程时,秩序井然,操作步骤有条不紊。在老师的精心指导下,同学们圆满完成了制取氧气这一实验活动。通过实验探究,有助于促进学生小组合作,激发学生主动参与的学习兴趣,增强实验探究的欲望,有利于学生养成严谨的科学态度和思维能力。
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