活动在播放视频“唱给妈妈的歌”,让学生的注意力集中并作为一个开场气氛,再播放一个有关妈妈怀孕开始到后面的PPT,衔接上一环节内容,让孩子们感情进一步升华,同时也让孩子们更了解妈妈。此环节衔接上一环节,作为情绪升华铺垫,引出后面环节真实情感表达。同学们以小组为单位,填好亲情档案,协助孩子们更好的认识和了解自己的妈妈,同时引导他们更加理解自己的妈妈。
最让我感动的是,一个叫刘鑫琪的小朋友,他的妈妈是一名精神残疾人,目前在疗养院治疗。她说:妈妈有时候虽然时而清醒时而糊涂,但是不管有什么好吃的总会留给我,他在别人眼里不是正常人,但是对我的爱是一样的,我也爱我的妈妈。还有一个叫戴瑞贤的小朋友,他的妈妈在他三四岁的时候就与他父亲分开了,他说:我不记得妈妈长什么样子了,只记得他的名字。虽然妈妈现在离开我了,但是我还是想对妈妈说一句,妈妈,我爱你,妈妈,我想你了!当我们了解他们的情况后,会告诉小朋友,虽然说有些妈妈可能因为某些原因,现在暂时不能陪在我们的身边,但是我们要感谢妈妈赐给了我生命,我们会健康的长大。
再进行一个手工制作的活动同学们踊跃参与,惟妙惟肖的手工制作引起台下笑声阵阵,掌声连连,现场气氛热烈。很多时候,我们都羞于表达我们对父母的爱,其实,表达感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤。接着,同学们纷纷在纸条上写下母亲平日里叮嘱最多的一句话,众多话语凝结在一起,包括了生活的方方面面,母亲对我们浓浓的爱意便都跃然于纸上。
本次活动在温馨的氛围中让同学们回顾过去生活的点点滴滴,捕捉自己记忆中的感动瞬间,同学们纷纷表示此次母亲节活动唤起了他们埋藏内心深处的感恩情怀,他们感激母亲为自己所做的一切,同时希望自己能以学业上的实际行动去报答母亲的深深养育之恩。