现阶段留守儿童的特点：由于绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。留守儿童基本能按要求完成学习任务。但留守儿童总体和非留守儿童相比，学习成绩普遍较低，品学兼优者更少。留守儿童普遍存在或多或少的心理问题。行为习惯欠佳，有说谎、打架、好吃懒做、沉迷于看电视、游戏等不良行为。家庭管理一般仅限于吃饱穿暖，重养轻教，使留守儿童的学习得不到及时有效的督促和引导，行为习惯得不到及时的指正，品德修养很难提升，娇生惯养、放任自流；隔代教育显得力不从心。祖辈大都文化程度偏低，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通，有的还要干农活维持生活没有时间监护孩子，有的体弱多病无能力监护孩子，有的同时照看几个孙辈没有精力监护孩子，加之缺乏科学的家庭教育知识，往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，孩子心灵孤独、情感淡漠，亲子关系发生了消极变化，这对留守儿童心理的健康成长将产生诸多不利影响。我们应该做好留守儿童工作。
| 姓名 | 志愿者编号 | 服务评价 | 活动时长（小时） |
|---|---|---|---|
| 刘*琼 | 4301**********9077 | ☆☆☆☆☆ | 43.4 |
| 范* | 4301**********7918 | ☆☆☆☆☆ | 17.6 |
| 罗*科 | 4301**********6880 | ☆☆☆☆☆ | 10.1 |
| 孙* | 4301**********1046 | ☆☆☆☆☆ | 21.8 |
| 贺*群 | 4301**********0707 | ☆☆☆☆☆ | 15.7 |
| 马*慧 | 4301**********1609 | ☆☆☆☆☆ | 20.5 |
| 李*剑 | 4301**********3763 | ☆☆☆☆☆ | 5.4 |
| 马*辉 | 4301**********3764 | ☆☆☆☆☆ | 14.8 |
| 方* | 4301**********3765 | ☆☆☆☆☆ | 27.3 |
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