一、演练目的意义

为认真贯彻落实省、市、区教育行政部门的疫情防控精神，提高我校对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对新冠肺炎等传染病的发生，全面提高我校突发公共卫生事件的应急处置能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进我校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，切实保障我校所有师生人身安全和教育教学工作的有序开展。依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《蒸湘区大立实验小学新冠肺炎应急预案》等有关规定，决定举行蒸湘区大立实验小学新冠肺炎应急处理模拟演练。为此，特制定本演练方案。

二、成立演练组织机构：

组   长：龙海英

副组长：陈  杰   曾  丽

成  员：  王  炎  程 玲  梁雁媚 刘焱平 秦 妍 罗小满

        周丹阳  黄倩莹 张友春  卫生工

年级组长及各班班主任

龙海英负责统筹指导全盘工作。

陈杰负责评估演练效果。

王炎负责拍照。

刘焱平负责物质及场地准备。

四、演练内容

上课时发现一名学生精神状态不好，有干咳、胸闷、乏力等异常情况，用额温枪测量体温高烧（体温≥37.3℃），学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行隔离留观、家校联系、上报、消毒等应急处置的工作流程。

五、演练步骤

(1)预备铃响后，上课老师进入教室，做好晨检.

(2)晨检过程中，发现 A 同学出现干咳、胸闷症状，老师马上将该生带到教室门口用额温枪测量体温，发现该生体温超过 37.2℃，马上让该生佩戴N95口罩，其他同学佩戴医用口罩，老师马上通知校医。

(3)校医马上将 A 同学带到隔离区，校医在隔离区对 A 同学进行消毒，间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量，观察记录，询问14天行程及与确诊病例或疑似病例接触史。

(4)班主任在教室稳定班级秩序，并对班级其他同学进行健康询问，继续测量其他同学体温，并做好记录。同时通知心理老师对教室内的学生进行心理安抚。

(5)当体温超过 37.2℃，马上报告疫情防控主，马上报告。班主任告知家长，学校拨打120到校处置。

(6)班主任及心理健康老师马上组织学生有序转移到备用教室

(7)通知后勤人员马上对教室进行消毒，用酒精棉擦拭门把手以及学生经常能触碰到的地方。

(8)排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具，确定密切接触者，同时对患病学生所在班级老师及学生进行体温检测、记录。

(9)学校马上组织人员到隔离区进行消毒。

(10)学校疫情防控组长接到发热学生家长的确诊报告后，马上上报蒸湘区疾控中心和蒸湘区教育局。