为了进一步关爱留守儿童群体，让这些孩子感受到社会的温暖。8月20日-8月27日期间，在慈利县民政局、慈利县新时代文明实践中心、湖南省乐善社会工作发展中心指导下，高桥镇、龙潭河镇、二坊坪镇、洞溪乡社工站乐善社工及志愿者在龙潭河镇留守儿童活动中心开展以“心连心·手牵手”为主题的儿童成长教育小组活动，吸引了当地20余名学生报名参加活动。
活动伊始，社工向组员讲明了开展此次成长教育小组活动的目的及意义，并开始“破冰”游戏，让每一位小朋友在游戏中相互熟悉，打消紧张和不适感。随后，社工与组员一起制订小组活动契约，组员纷纷签下契约并表示在以后的活动中互相监督和严格遵守小组契约。
在随后的活动中，乐善社工带领小朋友们学习安全知识。随后，向小朋友们提出“为什么乘车时必须系安全带？”“安全带是怎么发明的？”“为什么小朋友要坐安全座椅而不是直接系安全带？”等问题，引发小朋友们的思考，从而讲解驾车、骑车需戴安全帽等交通安全知识。最后，通过播放《家庭用电安全常识》视频、《发生火灾怎么办》视频、《校园欺凌》视频、《运动安全》视频、《洪水安全自救知识》视频，对小朋友们进行安全常识提问，加深对安全知识的印象，从而提高小朋友们的安全自护意识。
在第三节和第四节小组活动中，社工首先邀请小朋友们跟随音乐的节奏一起拍拍手、跺跺脚等，调动小朋友们的积极性。随后，鼓励小朋友们分享自己在生活或学习中感到快乐的事情，并鼓励小朋友们绘制自己的“快乐瓶”通过分享典型故事，与小组成员进行互动，强调每个人都是独一无二的个体，积极引导大家正向地认识和了解自己，鼓励学生既要发现个人优点，相信自己，也要正视自己的缺点，勇于接纳自己。最后通过“套圈游戏”让小朋友通过自己的努力获得本次活动的纪念品。
下一步，乐善社工们将继续发挥自身社会价值和作用，整合多方资源持续开展形式多样的关爱儿童活动，能让孩子们有所学、有所获、有所乐。
活动伊始，社工向组员讲明了开展此次成长教育小组活动的目的及意义，并开始“破冰”游戏，让每一位小朋友在游戏中相互熟悉，打消紧张和不适感。随后，社工与组员一起制订小组活动契约，组员纷纷签下契约并表示在以后的活动中互相监督和严格遵守小组契约。
在随后的活动中，乐善社工带领小朋友们学习安全知识。随后，向小朋友们提出“为什么乘车时必须系安全带？”“安全带是怎么发明的？”“为什么小朋友要坐安全座椅而不是直接系安全带？”等问题，引发小朋友们的思考，从而讲解驾车、骑车需戴安全帽等交通安全知识。最后，通过播放《家庭用电安全常识》视频、《发生火灾怎么办》视频、《校园欺凌》视频、《运动安全》视频、《洪水安全自救知识》视频，对小朋友们进行安全常识提问，加深对安全知识的印象，从而提高小朋友们的安全自护意识。
在第三节和第四节小组活动中，社工首先邀请小朋友们跟随音乐的节奏一起拍拍手、跺跺脚等，调动小朋友们的积极性。随后，鼓励小朋友们分享自己在生活或学习中感到快乐的事情，并鼓励小朋友们绘制自己的“快乐瓶”通过分享典型故事，与小组成员进行互动，强调每个人都是独一无二的个体，积极引导大家正向地认识和了解自己，鼓励学生既要发现个人优点，相信自己，也要正视自己的缺点，勇于接纳自己。最后通过“套圈游戏”让小朋友通过自己的努力获得本次活动的纪念品。
下一步，乐善社工们将继续发挥自身社会价值和作用，整合多方资源持续开展形式多样的关爱儿童活动，能让孩子们有所学、有所获、有所乐。
