活动联系人：
石*
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集合地点：花垣县麻栗场镇中心小学
北京同心童语2024年“少年支教夏令营”走访麻栗场镇（排达鲁村）工作方案
为全面贯彻党的教育方针，响应国家促进教育公平、推进教育现代化的号召，同心童语组织开展“少年支教夏令营”走访工作。为确保此次活动取得实效，特制定走访活动实施方案。
一、活动目的
让走访学生与当地学生交流互动，相互分享日常生活，互相交流学习，促进双方友谊。让走访学生了解农村发展状况，扩展视野，体会农村的日常生活。
1.一切活动均要集体活动，不能让走访学生单独外出，活动中注意安全，不脱离集体，不做危险动作。
2.走访过程讲文明、讲谦让，保持卫生干净整洁、不乱仍垃圾，发扬团队合作精神，体现小学生素质，树立小学生文明形象。
3.领导老师各尽其职，引导学生正常进行活动，随时关注学生安全表现，并及时作具体指导。
4.带领走访学生落实“1对多”到本地学生家中进行感受，走访学生与本地学生互相交流分享，体会农村当地日常生活，学习体会农村日常家务，感受农村本地习俗。
三、组织建立:
为使本次走访活动有序进行，工作落到实处，取得成效，成立2024年少年支教夏令营活动领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
四、明确任务
走访时间: 走访具体的时间另行安排
走访形式：进村入户，宣传走访，合作实践
五、走访形势
围绕“少年支教夏令营”走访工作任务，领导包村、教师包生制度。
(一)领导包片制度。校长负责协助本次“少年支教夏令营”走访活动，牵头组织走访学生落实走访，积极参加体验感受农村日常生活。负责督促落实“少年支教夏令营”工作措施要求，确保走访工作一切正常。
(二)教师包生制度。学校要将重点学生任务分配到人;教师“1对多”带领走访学生体验农村日常生活，积极和本地学生进行交流互相分享生活，让走访学生学习了解日常农活。教师用心、用情，积极宣传政策。
六、走访路线
为了保证“少年支教夏令营”走访工作任务圆满完成，保障少年支教夏令营成员的人身安全，确保走访顺利。
麻栗场镇公交车站----麻栗场镇中心小学（步行9分钟）
麻栗场镇中心小学----排达鲁村农户（步行15分钟）
返回
排达鲁村农户----麻栗场镇公交车站（步行18分钟）
七、工作要求
(一)精心组织。结合自身实际，加强领导，精心组织，落细落实工作措施，将工作责任明确到人、明确到岗，推动走访等工作落地落实。
(二)务求实效。认真开展走访活动，确保教师走访取得成效。同时，要及时收集汇总学习笔记、学习体会、走访图片等。
八、走访内容（附件1）
花垣县麻栗场镇中心小学
2024年5月28日
附件1
麻栗场中心小学“少年支教夏令营”人员临时方案
| 方案一（室内） |
| 分组 |
学生姓名 |
负责老师 |
走访内容 |
| 第一组 |
龙辰阳 |
石晓丽 |
打扫卫生、参与家禽喂养。 |
| 吴宇轩 |
| 第二组 |
石俊隆 |
吴英杰 |
学习草编、竹编等制作。 |
| 石胜灵 |
| 第三组 |
刘宣 |
龙菁仪 |
了解苗族风情，学习简单苗语。 |
| 龙俊涛 |
| 第四组 |
田云慧 |
石梦诗 |
了解苗族风情，学习简单苗语。 |
| 刘源元 |
| 第五组 |
石观福 |
黄梦诗 |
欣赏本土苗绣作品，并且体验简单的制作 |
| 吴晓英 |
| 方案二（室外） |
| 分组 |
学生 |
负责老师 |
走访内容 |
备注 |
| 免费体验 |
收费体验 |
| 第一组 |
龙辰阳 |
石晓丽 |
活动一：
采摘玉米（教学讲解，现场体验） |
玉米成熟，帮忙收割。
免费体验。 |
玉米未成熟，则按一元一根收取。 |
| 吴宇轩 |
| 第二组 |
石俊隆 |
吴英杰 |
| 石胜灵 |
活动二：
采摘毛豆（现场教学讲解，现场体验） |
毛豆成熟，帮助收割。
免费体验。 |
毛豆未成熟，则按一元一斤收取。 |
| 第三组 |
刘宣 |
龙菁仪 |
| 龙俊涛 |
| 第四组 |
田云慧 |
石梦诗 |
活动三：
田中摸鱼、网鱼（现场教学讲解，现场体验 |
捉上来的鱼不带走，重新放回水田，免费体验。 |
捉上来的鱼，带走，则按三十元一斤收取。 |
| 刘源元 |
| 第五组 |
石观福 |
黄梦诗 |
| 吴晓英 |
| 备注:五组学生三个活动循环体验。 |
