曙光小学—花桥小学庆元旦手拉手活动方案

一、活动理念：
    教育需要创新，需要触及孩子的心灵。校外义工实践活动是最好的实践，让学生在实践中体验，在体验中成长。城区很多孩子，从小到大深受家人的溺爱与娇宠，教育只重视语、数、外等基础文化课的开设，奉献和感恩教育缺失，他们渐渐淡漠了责任，变得自私、孤僻、冷漠、不信任别人。我们知道，每个人最终要离开父母的羽翼走向社会，而社会所需要的人才不仅仅是知识与才华，一些品质、精神将影响他们的未来之路。而关爱留守儿童的活动恰恰能培养他们的感恩、奉献精神，与人沟通合作的能力，他们将学到一些在课堂上无法学到的东

二、活动目的：
   1、增强城区学生与农村留守儿童之间的相互了解，促进儿童之间的相互交流、共同进步和健康成长。

2、体验在不同环境中学习和生活的感受，了解城乡生活和学习条件上的差异。教育城区学生懂得珍惜优越的生活环境。

3、温暖心灵、加强沟通，体会团队与自我潜能的突破；充分融入团队，增强归属感；

三、参加人员：

曙光小学四年级学生45人

花桥小学四年级学生44人

（曙光小学校长）

蔡珍珍  （曙光小学辅导员）

甘立平  （曙光小学教师）

鲁  平  （曙光小学教师）

李  源  （益阳市红十字会大学生村官志愿服务队成员）

刘征宇   （益阳市红十字会大学生村官志愿服务队成员）

其他志愿者

四、活动具体方案：

   （一）地点：花桥学校前操坪

   （二）时间：2012年12月30日上午

   （三）活动方式：

    1、节目表演

2、城乡自由搭配分组开展游戏活动

3、分享经验与心得

4、赠送新年贺卡

五、日程安排：

六、道具准备

七、工作人员任务安排

    组织、协调总负责：各校领导

协调人：鲁平 益阳市红十字会大学生村官志愿服务队成员   

    摄影：  另安排

八、注意事项：

全部游戏根据实际开展情况进行筛减。分享模式以每组每个游戏结束的小分享为主，游戏全部结束后，由每组队员推荐代表进行发言，总结本次活动各个小组、各位队员的感受，发言不完全者可由队员补充发言。

小分享过程中，各带队工作人员要对所在小组队员进行引导，教授他们自我调节、自我减压小方法，争取对游戏有所升华。自我调节、自我减压小方与互动游戏具体说明（见附件）

附件一：

自我调节、自我减压小方法如下：

1、宣泄是最好的减压方法。中学生有压力时，就应把烦恼、压力、不愉快的都说出来，如果不敢向家长和老师倾诉，就找你的好朋友寻求安慰；也可以把一切压力、烦恼、不愉快写在纸上，然后把它扔掉、烧掉……想着你一切的烦恼都随之消失了。
     2、转移压力。当你感到巨大压力时，应让自己做一些自己喜欢的事，如听听音乐，看看喜剧片、笑话和校园小说，或打打球、散散步等都可以舒缓压力。
     3、调整期望值。当你的期望价过高时，就给你产生巨大的压力，担心自己不能达到期望的目标。所以我们要适当调低自己期望值，设立与自己相适应的目标，降低对自己的要求。但对学习要保持强烈求知的欲望，尽自己最大的努力去学习即可。
     4、不要过分注重分数和名次，更应注重对知识的追求和能力的提高。我们不能因为一两次考试的失败而失去信心，因为分数不是唯一的衡量标准。
     5、学会与家长和老师沟通。当你有巨大压力或实际困难时，应心平气和地把自己的内心感受告诉你的家长和老师，让他们了解你的处境和感受，他们会谅解你的。同时也可主动去找心理老师，让他们帮助你舒缓压力。
     6、正确认识压力。我们这一代人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力，压力人人都不可避免的，所以我们要把压力变为动力，使自己乐于学、勤于学。

附件二：

第一项   团队组建       

    计划时间20分钟

全体学生共88人左右，分别报数1、2、3、4、5、6、7、8。报“1”为一组，报“2”为二组，报“3”为三组，报“4”为四组以此类推分成8组。

给定15分钟时间，每组分别推选出本组队长，制定本组队号、口号。

5分钟时间展示。

第二项   画手（破冰游戏）

    道具要求：88张白纸，48只油性笔
    游戏人数：10人一组

    游戏时间：20分钟

游戏过程：

步骤1：每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。

步骤2：在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容
　　大拇指：你最喜欢的水果
　　食指：你最喜欢的小动物
　　中指：你最喜欢的课程
　　无名指：你最喜欢的运动项目

　　小指：你的特长或者特点是什么

    步骤3：在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线；接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，内容相同但不同指头之间不允许进行连线。步骤4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。
    活动目的：通过游戏促进队员之间的了解，加深彼此印象，找到自己与其他人的共同特点。

第三项   无敌风火轮（团队协作竞技型）      

     道具要求：报纸、胶带

     游戏人数：10人一组

     游戏时间：20分钟左右

     游戏过程：10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体队员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队员站到圆环上边走边滚动大圆环。

     活动目的：本游戏主要培养学员团结一致，亲密合作，客服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员相互信任和理解。

计划时间30分钟

第四项   解手链 （团队合作型）

     道具要求：无

     游戏人数：10人一组

     游戏时间：20分钟左右

     游戏过程： 每组队员手牵手结成一张网，队员们这是是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时候需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个同一方向滚动向前的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？

      活动目的：锻炼新团队的沟通、执行及领导力。

第五项   过电网 （团队合作型）

     道具要求：跳绳一根

     游戏人数：全体队员

     游戏时间：20分钟左右

     游戏过程：由两名主持人分别各持跳绳两端，将跳绳拉直并与地面保持一米距离。要求全体队员站在跳绳同一侧，共同协商合作，跨越、穿越等方式通过绳子，身体任何部位接触到跳绳者，返回重新通过，直直所有队员通过绳子，游戏结束。

      活动目的;通过共同协商合作，使用各种方式成功通过跳绳。培养队员合作意识、团队精神。

益阳市曙光小学            

益阳市红十字会大学生村官志愿服务队

二〇一二年十二月十二日