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【纪念】五四青年节 看00后如何诠释五四精神

    
【纪念】五四青年节  看00后如何诠释五四精神
 
为纪念五四运动96周年,长沙市教育局团委主办了全市教育系统《纪念“五四”运动九十六周年 “践行社会主义核心价值观,争做向上向善好青年”》主题团日活动,通过微团课、微话剧、微视频、微理论,创新诠释了新时代的五四精神,诠释了社会主义核心价值观中的“文明”“自由”“和谐”“敬业”“爱国”。市教育局全体局领导,团市委副书记周坤出席。
  
“我叫周舒,是长沙市雅礼中学的一名音乐教师,这是我的一次志愿者经历,也是长沙市教育局团委发起的护苗志愿行动。我知道,在我身边,还有很多学校,很多志愿者,都在关注着这群孩子,我很幸运,能加入到这支优秀的队伍里,奉献自己的关爱,为社会尽一份责任。”
 
长沙市教育局组织的护苗行动得到了各区县教育局以及个市直学校积极响应,共有一百多名青年教师赴湖南省黎托强戒所进行志愿服务。法国电影《放牛班的春天》里,音乐老师马修说:“永远别说永远,凡事都有可能。”在我们身边就有这么一群有爱的人,他们总是有一种神奇、伟大的力量,平淡的生活,他却用热心活出了自己的价值,让许多的不可能变成可能。
 
“我不能随波浮沉
为了我挚爱的亲人
再苦再难也要坚强
只为那些期待眼神
心若在 梦就在
天地之间还有真爱
看成败人生豪迈
只不过是从头再来”
 
 
这是他们在音乐课上学的一首歌,唱出了他们每个人内心最想说的那些话,唱出了他们的心声,唱进了我们每个人的内心深处,如果人生的第一颗扣子没有扣好,那就拆下来重新扣好。人生中,两点之间,直线最短。但有时候,看似弯路,实则近程;有时候,看似沟壑,实则坦途;有时候,直中有曲,曲中有直。未来属于努力实现自己的人,只不过是从头再来。
 
“我们给你上的课里面,你们最喜欢哪堂课呢?”
 
A:音乐老师 我喜欢听音乐 
B:音乐课跟心理课 心理课它要我们重新做人
 
“你现在最想说的心里话是什么?”
 
 
A:想对爸爸妈妈说声对不起,同时对自己的干警、对我们的志愿者老师,说声“谢谢 ”!谢谢你们让我成长了起来,让我认识到了以前的错误,谢谢 ! 
 
 
“你今后的梦想是什么?能告诉我们吗?”
 
A:我的梦想是转正吧,我不想在外面再那么玩了。还有就是找一份正当的工作,好好努力去赚点钱,然后报答自己的父母。
 
在长郡中学,有这样一个明星社团——MUSE戏剧社,他们以敏锐的视角、艺术的手法和精彩的表演诠释着他们对青春、对人生、对世界的热爱。活动现场,MUSE戏剧社的同学们将为我们带来由他们自编自导自演的先锋剧《如影随形》:Eric是一个热爱表演且颇具天赋的高中生,他梦想着将来能成为一名优秀的演员。而Eric的父母为他规划的未来是成为一名工作稳定、衣食无忧的会计师。一方面是内心对梦想和自由的强烈渴盼,另一方面是父母长久以来的殷切期盼,矛盾的Eric将何去何从?什么又才是真正的自由?
 
 
这个戏剧所讲的不就是我们常说的梦想和现实的距离吗?剧中的影子也就是另一个自我,“你不过只是生活在梦的笼子里罢了,束缚着,空想着,却没能为了你的梦去做什么。”这也是当下很多青少年的通病,张扬着需要自由,要实现自己的梦想,想逃摆脱父母的桎梏,可是却从未真正为梦想付出过。“你不能在梦里走了许多路,醒来还在床上。你想要的从来都不为别人而存在,它只为你而精彩。”只要我们真正走在追梦的路上,父母也绝不会成为我们的阻力,一如剧中父母态度的转变,爸爸说,“孩子,你要记住,青春经不起挥霍,自由也绝不是不切实际的空想。要追随自由,就要有义无反顾的勇气和魄力;要实现梦想,就要有任劳任怨的毅力和担当。”
 
 
真正的自由是自信,是主动,是不依附,是不欺骗。你只有直面自己和生活,去沟通,去争取,去脚踏实地的追求,那样的你,才是最自由的!诗人里尔克说,如果春天要来,大地就使它一点点完成。我们所付出的努力,不会比大地之于春天更难。无论此刻你身处何地,做着什么,都请带着“梦想”,向光而行。
 
 
何靖,现在是一名学前教育专业的学生。从小就生活在一破碎的家庭:妈妈改嫁,爸爸残疾没有劳动能力,和外婆相依为命。生活经常要靠亲戚、邻里和政府来救济。小时候,经常有小朋友在背后对她指指点点,说她是个没人要的孩子。她天生大舌头,说话口齿不清,一开口就会遭同学嘲笑,学她说话。何靖说那种学她说话引来的哄笑声,像把尖刀一样刺在她的心上。渐渐的她把自己封闭起来,平常不跟人交谈,上课也不回答老师的问题,晚上经常一个人偷偷的躲在被子里哭。
 
 
后来,何靖来到了长沙市信息技术学校,在老师和同学们的关心与开导下,她走出了心底的雾霾,正视大舌头这个缺陷,为了说好一口流利的英语,坚持每一天听英语音频,跟着一遍一遍朗读到深夜12点,直至自己能够读清楚、说清楚;上课时总会积极举手,不顾身边的那些异样的眼光,只想得到老师的更多指点,很多同学会问“为什么你明明说不清楚,还要那么乐此不疲的说呢”,她总会笑笑“说不清楚就不说,那不是会越来越不清楚吗”,课后她还经常请教老师和班上同学,一点点学习一点点成长;甚至在寒暑假兼职时间,她也从未放弃过听说英语,有的时候听着一篇文章能够把自己听到作呕,再也不想多听一遍,可是她都一遍遍告诉自己再坚持一会,一会就好了。
 
 
慢慢的,何靖发现一切都在悄悄地发生改变,渐渐地她的笑容多了,情绪稳定了,也更加上进了。在练功房,她努力做好每一个动作;在琴房,她努力弹好每一首曲子;在图书馆,她阅读一本本好书,每一堂课,她成了最积极发言的那一个。英语、口语、普通话都在不断进步着。课余时间,何靖勤工俭学,既锻炼了自己的能力,解决了自己的生活费用,还能贴补家用。一步一个脚印,因为有老师的引导、开导,因为自己的努力,得到了同学的认可,老师的赞许,收获了一系列荣誉,因为表现优秀,何靖被推荐到了学校青年党校学习。
 
 
你看,原来生活如斯美好,这个大舌女孩也迎来了自己的春天!
 
 
“先天的条件并不能阻挡我奋斗的脚步,每个人都有梦想,我也不例外!感恩帮助过我的老师和学校让我不断奋斗,永不言弃。我可以通过自己的努力去实现自己的梦想。我相信,我可以,我相信,你也可以。i believe i can fly!
”演讲的最后,何靖大声的清晰的说。
 
 
 
超级演说家诉说校园内外的“文明”
 
在明德中学,每周有一节课,叫“传统文化研读”,内容为学生又爱又恨的文言文,可是渐渐地学生们发现,几千年前的那些小老头还挺可爱,总是能用最简洁的语言道出最深刻的道理,而中华礼仪之文明亦蕴含其中。对传统文化的学习,丰富的不仅仅是我们的文化素养,更有文明素养。
 
谈到校园之外的志愿者文明,明德学子这样讲到:我们要做的,不是让福利院在三月车水马龙,四月便无人问津;更不是送去一堆毫无温度的礼品,把门窗擦上一遍又一遍。而是要用我们至诚的善意,蹲下我们的身子,握住受助者的手,问一问他们的愿望。而这,才是真正的志愿者文明。
  
2014年12月,明德学子还推出了一个名叫“三行情书”的活动,文学社征集文字作品,影像协会拍摄校园风景,然后模拟商业协会则将优秀作品进行组合,设计成明信片在校园售卖。中学生以亲情和友情为主旋律写情书,十款情书中,7个写给亲人,3个写给朋友。喜欢的背后,更多的是感动。其中一张上写着:原谅我年少轻狂,不懂去爱,你白发苍苍。
 
 
当这些学生把心中的爱以这样的方式表白,当他们在包容、鼓励、理解、信任之下,自觉的对尺度的把握,我看到了如今成长环境的多元与开放,也嗅到了文明的味道。
 
活动中,还有长沙高新区教育局的青年教师群颂,用青春为爱业、乐业、敬业代言,让在场的观众都感受到了奋斗的、奔跑的青春,极受鼓舞,青年教师们用自己的青春,让生命之花在孩子们最需要的地方绽放。
 
纪伯伦在他的《朦胧中的祖国》里说:“您在我的灵魂中,是火,是光;您在我的胸膛里,是我悸动的心脏。”你听,如诗如画如歌 ,实验小学、麓山国际实验学校学子带来了“永恒旋律代代传”,少先队员们的深情献词,唱响了“爱国”主旋律。
 
最后,全体团员一起重温了入团誓词。

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