李*
风采分类：一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。 高兴、郁闷、伤心、快乐都是人的正常情绪，高兴、快乐是积极的情绪，过度的生气和伤心是消极的情绪。消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起学生生理上、心理上的各种问题和疾病，我们应该注意帮助小孩逐渐了解并学习调节自己的情绪。本活动依据小学生年龄特征:行为明显受情绪支配，情绪仍然不稳当，容易冲动。依据幼儿的成长特点和本班学生的已有经验来设计此活动，活动中还有机整合了各领域的教育内容来促进学生全面的发展，并采用图片联想、结合生活经验来激发学生学习的主动性和积极性。体会不同天气所带来的不同心情。
不同的天气会让人产生不一样的心情。晴天给人一种愉快、高兴的心情，阴雨天给人一种烦闷、糟糕的心情。我们改变一种做法或想法，就会有另一种心情。在生活中，我们经常会遇到不开心的事情，但是我们可以试着做一些事情，改变自己的想法，让我们的心情由阴雨天变晴天。
不同的天气会让人产生不一样的心情。晴天给人一种愉快、高兴的心情，阴雨天给人一种烦闷、糟糕的心情。我们改变一种做法或想法，就会有另一种心情。在生活中，我们经常会遇到不开心的事情，但是我们可以试着做一些事情，改变自己的想法，让我们的心情由阴雨天变晴天。
