李*洪
风采分类： 2018年11月22日，久雨初晴。长沙市教育科学研究院基教所副主任潘勇、戴岳为带领长沙市教育学会教研志愿服务社的部分专家、教师到长沙县特立中学及其联合体开展送教送培活动。
长沙县特立中学是为纪念教育家、革命家徐特立先生而于2017年新建的一所公立初级中学，在校学生1000多，教职员工70余人，教师平均年龄30岁。针对该校教师普遍比较年轻、课堂教学经验不足的特点，长沙市教育学会教研志愿服务社组织长沙市初中地理工作室首席名师刘昌荣老师、明德华兴中学语文首席名师吕芬芳老师、长郡芙蓉中学生物首席名师陈水章老师等专家及明德华兴中学优秀语文教师石水华老师、湘郡未来实验学校优秀地理教师李屏老师、长郡芙蓉优秀地理教师周艳老师、长郡芙蓉优秀生物教师周艳老师，与长沙县长沙县教培中心地理教研员宋金刚老师、物理教研员刘伏军老师，深入特立中学课堂，问诊把脉，精准指导。通过名师课堂授课、专家课例点评、课堂教学微讲座等方式，给特立中学的老师传授课堂教学的理念、方法、技巧。
长沙县特立中学是为纪念教育家、革命家徐特立先生而于2017年新建的一所公立初级中学，在校学生1000多，教职员工70余人，教师平均年龄30岁。针对该校教师普遍比较年轻、课堂教学经验不足的特点，长沙市教育学会教研志愿服务社组织长沙市初中地理工作室首席名师刘昌荣老师、明德华兴中学语文首席名师吕芬芳老师、长郡芙蓉中学生物首席名师陈水章老师等专家及明德华兴中学优秀语文教师石水华老师、湘郡未来实验学校优秀地理教师李屏老师、长郡芙蓉优秀地理教师周艳老师、长郡芙蓉优秀生物教师周艳老师，与长沙县长沙县教培中心地理教研员宋金刚老师、物理教研员刘伏军老师，深入特立中学课堂，问诊把脉，精准指导。通过名师课堂授课、专家课例点评、课堂教学微讲座等方式，给特立中学的老师传授课堂教学的理念、方法、技巧。
明德华兴中学石水华老师执教《美丽的颜色》
长郡芙蓉中学周艳老师执教《认识生物的多样性》
湘郡未来实验学校李屏老师执教《中国的水资源》
青竹湖湘一外国语学校贺荣洲老师执教《凸透镜成像规律》
课后，特立中学及其联合体全体语文、生物、地理、物理老师与授课教师、专家、教研员进行了课堂教学的交流和探讨。
长沙市教育科学研究院基教所副主任、物理教研员戴岳为老师作了《基于核心素养的物理情境化教学》的微讲座。他指出物理教学应注重满足学生终身发展的需求，而不是满堂灌，不是培养“书呆子”，而要注重理论和实际相结合，不管是课堂教学中的任何一个环节还是考试试题中，都要注重情景化，让学生知道物理和生活联系非常紧密。
长沙市教育科学研究院基教所副主任、物理教研员戴岳为老师作了《基于核心素养的物理情境化教学》的微讲座。他指出物理教学应注重满足学生终身发展的需求，而不是满堂灌，不是培养“书呆子”，而要注重理论和实际相结合，不管是课堂教学中的任何一个环节还是考试试题中，都要注重情景化，让学生知道物理和生活联系非常紧密。
明德华兴中学吕芬芳老师高度肯定了石水华老师的高效课堂，同时提出了自己指导性的建议，指出教师面对一个全新的班级，教学的内容应建立在旧知上，体现出授课体裁的特点。她带来的《语文课堂教学中要设计切适的学生活动》，结合课标和语文素养，给所有语文老师上了一堂语文教学指导课。
地理组由长沙市教科院刘玉岳、首席名师刘昌荣老师以及长沙县专家宋金刚老师进行了热烈的讨论，现场气氛活跃，为特立中学地理组提供了很多建设性的意见，指明了地理教育教学的方向。
长郡芙蓉中学陈水章老师与潘勇副主任共同对生物课进行了评课。陈老师从生物的课堂教学和学科素养的达成两个大方面出发，分五个小的层次，细致地示范了如何评课，强调教学的目的是让学生掌握一个“渔场”，而教师的角色只是一个引导者。整场活动下来，教师和专家带来的都是满满的“干货”，收获满满。
本次活动的开展获得了特立中学及其联合体学校教师们的热烈反响，均表示希望以后有更多这样的机会得到专家老师们的指导。
