蒋*
风采分类：为贯彻落实中央专项彩票公益金支持青年社会组织服务社区青少年“伙伴计划”示范项目，进一步加强青少年思想政治教育，提高青少年综合素质，践行社会主义核心价值观，在共青团岳阳市委、共青团岳阳楼区委的指导下，2025年1月4日，岳阳市群英公益促进服务中心联合返家乡大学生志愿者在团团活力圈阵地开展了社会情感课堂《值得信任的人》。活动伊始，志愿者讲师以政治引领公开课《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》导入，本次公开课采用多种形式进行，包括观看视频、互动交流、故事讲述等。通过观看视频让孩子们懂得青少年是我们祖国的未来、民族的希望。希望小伙伴们从小事做起、从身边做起，从小积极培育和自觉践行社会主义核心价值观，争做新时代的好青年。红领巾是少先队员的标志，作为新时代青少年，让大家在日常学习和生活过程中践行社会主义核心价值观。通过互动交流让大家诉说第一次戴上红领巾的感受：是紧张、激动还是感到光荣或是神圣呢……最后的故事讲述让孩子们牢记习近平总书记的嘱托，立志向、修品行、练本领，接过时代的接力棒，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。观看视频学习社会主义核心价值观的内涵，让青少年了解社会主义核心价值观对国家、社会、个人层面的要求。从身边的小事做起，教授青少年从自身出发，积极践行社会主义核心价值观。
互动环节设计趣味问答“作为新时代青少年，大家会怎么在日常学习和生活过程中践行社会主义核心价值观？”通过互动环节，让青少年深入掌握社会主义核心价值观的内涵，坚定理想信念，成为具有社会责任感和实践能力的新时代青少年。
公开课结束后，老师带领着孩子们一同投入到手指律动游戏当中。随着欢快的音乐节奏响起，老师一边示范着手指的动作，一边用温柔的声音引导着孩子们：“来，小朋友们，跟着老师一起动起来哦。”孩子们纷纷伸出自己的小手，努力地模仿着老师的动作。这个小小的游戏中，孩子们不仅感受到了无尽的乐趣，还增进了彼此之间的互动与交流。同时，也为接下来丰富多彩的活动营造出了轻松愉快的氛围。此次活动中，15 名留守儿童在志愿者老师的悉心引领下，首先从对“信任”一词的深刻理解入手。孩子们你一言我一语，热烈地讨论着究竟什么样的大人值得信任，他们用纯真的话语表达着自己内心对于信任的独特理解。又围绕着什么样的大人不值得信任这一话题展开了积极的讨论。随后，通过聆听绘本故事《不要随便摸我》，孩子们从中深刻理解了当面对让自己产生不信任或者不舒服感觉的人时，应该如何应对，以及遇到这类人时如何进行自我保护。紧接着，大家通过绘制“信任圈”，帮助孩子们清晰地了解自己周围值得信任的大人。这样，在他们需要支持和帮助的时候，孩子们便能准确地知道向谁求助，从而更好地保护自己。
通过此次“一起长大社会情感课”的学习，极大地加强了儿童与家人、朋友及身边的人分辨信任的认知能力。同时，也帮助儿童牢固树立了安全意识，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。
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公开课结束后，老师带领着孩子们一同投入到手指律动游戏当中。随着欢快的音乐节奏响起，老师一边示范着手指的动作，一边用温柔的声音引导着孩子们：“来，小朋友们，跟着老师一起动起来哦。”孩子们纷纷伸出自己的小手，努力地模仿着老师的动作。这个小小的游戏中，孩子们不仅感受到了无尽的乐趣，还增进了彼此之间的互动与交流。同时，也为接下来丰富多彩的活动营造出了轻松愉快的氛围。此次活动中，15 名留守儿童在志愿者老师的悉心引领下，首先从对“信任”一词的深刻理解入手。孩子们你一言我一语，热烈地讨论着究竟什么样的大人值得信任，他们用纯真的话语表达着自己内心对于信任的独特理解。又围绕着什么样的大人不值得信任这一话题展开了积极的讨论。随后，通过聆听绘本故事《不要随便摸我》，孩子们从中深刻理解了当面对让自己产生不信任或者不舒服感觉的人时，应该如何应对，以及遇到这类人时如何进行自我保护。紧接着，大家通过绘制“信任圈”，帮助孩子们清晰地了解自己周围值得信任的大人。这样，在他们需要支持和帮助的时候，孩子们便能准确地知道向谁求助，从而更好地保护自己。
通过此次“一起长大社会情感课”的学习，极大地加强了儿童与家人、朋友及身边的人分辨信任的认知能力。同时，也帮助儿童牢固树立了安全意识，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。
