喻*红
风采分类： 为了提升青少年增强社会责任感和使命感，帮助其建立正确的世界观，人生观，价值观，培养高尚品德和优良作风，作为承接项目的青年社会组织，在活动开始前先开展伙伴计划思想引领公开课。公开课后，今天活动的主题是少年无所不能之我们要勇敢逐梦，活动是以孩子们喜欢的乐高的形式展开，我们希望孩子们在活动后能建立积极的态度价值观，勇于追求自己的梦想。老师出示了今天活动的主题，并请同学们先用手中的乐高完成两个小任务。首先请同学们完成任务一：拼搭一个特别的“我”，向大家介绍一下你觉得特别的地方。“哗啦哗啦......”孩子们开始从乐高堆里寻找自己心仪的乐高开始拼搭心中那个独特的自己，孩子们都拼得很投入。不一会儿大部分同学就完成了自己的作品。老师耐心地走到每个同学面前，欣赏他们的作品并送上鼓励，同时，还邀请同学们主动说说自己的独特到底在什么地方。刚开始同学们有点羞涩，但是在老师的引导下，逐渐敞开心扉，开始畅谈心中那独一无二的自己。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个孩子，我们都是独一无二的。每个人的独特有时体现为优势，有时体现为劣势，有时取决于自己的感受，有时取决于外界的评价。每个人都在成长，每个阶段呈现的独特性都不一样。我们希望通过这个任务，孩子们都能认识到自己的独特之处。完成第一项“工程”，接着同学们还是拼搭第二项任务：用乐高积木拼搭出自己的梦想。这个梦想可以是实现梦想后的情景，也可以是为了梦想正在努力的场景。同学们又开始马不停蹄地展示自己了。不一会儿同学们开始积极展示自己的乐高：有的同学的梦想是做宇航员，有的同学是想当工程师，有的同学则是想为科学家......为了实现梦想，你们会做出什么努力呢？同学们纷纷说出了自己的想法，我们也鼓励孩子们有了梦想就要努力去实现它。通过这个任务，我们希望孩子们明确：不管是谁，都可以有自己的兴趣爱好，都可以有美好的梦想。而实现梦想的路上必然会有艰难险阻，大家要不畏困难，坚持不懈，才有实现梦想的可能。这次活动，我们希望每个人都要尊重生命的不同和独特性，认识自己，接纳自己。保持自信，乐观，努力做自己想做的事，成为自己梦想中的人！
